2019年11月25日月曜日

目的:学生は、MLAのフォーマット要件を満たすように、作品の引用ページ/引用を修正します。

学習内容:MLAのフォーマット標準に従うのに役立つリソースを学習し、それらのリソースを使用すれば、全員が正しい引用を作成できることを学習します。

注:語彙ワークブックを修了する生徒は、今週のレッスン5(2週のうちの2週)に取り組む必要があります。

1. Classroom(ClassworkおよびCollege and Careerトピックの下)には、OWL Purdueへのリンクがあります。生徒が自分で作成した引用の例を見つけて、将来自分で引用できるようにするプロセスを説明します。

2. PBLチームが集まり、引用を修正します。

3.すべての引用が修正された後、引用の2行目以降にぶら下げインデントを作成する方法を確認します(引用の2行目の先頭にカーソルを置き、フォーマットに移動し、整列&インデント; [インデントオプション]を選択し、画面の下部の[特別なインデント]で[ハング]を選択します。想像上のボーナスポイント-このリストでセミコロンを使用した理由を誰か教えてもらえますか?

4.学生は、MLA作品引用ページのガイドラインを確認します(架空のボーナスポイント-MLA作品引用ページではなく、MLAである理由を誰にも教えてもらえますか?)OWLにより、作品引用ページに引用を正しく配置できます。

5.チームの誰かが、更新された作品の引用ページを電子メールで私と共有する必要があります。その方法がわからない場合は、それで問題ありません。ご案内するようお願いします。

6.すべての皆さんがチームメイトに与えたフィードバックを調べた後、私が見たものを本当に誇りに思います。誰も砂糖でコーティングされたものはありませんが、誰もが成長を促進することを意図した方法でフィードバックをしました。良い仕事を続けてください。

フォローアップ:必要に応じて、作品の引用ページの改訂を完了し、それを私に送ってください。他のPBLマスタリーリビジョンをすべて終了し、明日の1日の終わりまでに製品を提出してください。明日のために「モッキンバードを殺す」の少なくとも最初の章を終えてください。明日授業に来たときに、評価のためにどのブログ投稿を提出するか教えてください。
Mokuteki: Gakusei wa, MLA no fōmatto yōken o mitasu yō ni, sakuhin no in'yō pēji/ in'yō o shūsei shimasu. Gakushū naiyō: MLA no fōmatto hyōjun ni shitagau no ni yakudatsu risōsu o gakushū shi, sorera no risōsu o shiyō sureba, zen'in ga tadashī in'yō o sakusei dekiru koto o gakushū shimasu. Chū: Goi wākubukku o shūryō suru seito wa, konshū no ressun 5 (2-shū no uchi no 2-shū) ni torikumu hitsuyō ga arimasu. 1. Classroom (Classwork oyobi karejji ando kyaria topikku no shita) ni wa, auru pāde~yū e no rinku ga arimasu. Seito ga jibun de sakusei shita in'yō no rei o mitsukete, shōrai jibun de in'yō dekiru yō ni suru purosesu o setsumei shimasu. 2. PBL chīmu ga atsumari, in'yō o shūsei shimasu. 3. Subete no in'yō ga shūsei sa reta nochi, in'yō no 2-gyō-me ikō ni burasage indento o sakusei suru hōhō o kakunin shimasu (in'yō no 2-gyō-me no sentō ni kāsoru o oki, fōmatto ni idō shi, seiretsu& indento; [indentoopushon] o sentaku shi, gamen no kabu no [tokubetsuna indento] de [hangu] o sentaku shimasu. Sōzō-jō no bōnasupointo - kono risuto de semikoron o shiyō shita riyū o dare ka oshiete moraemasu ka? 4. Gakusei wa, MLA sakuhin in'yō pēji no gaidorain o kakunin shimasu (kakū no bōnasupointo - MLA sakuhin in'yō pējide wa naku, MLAdearu riyū o darenimo oshiete moraemasu ka? ) Auru ni yori, sakuhin in'yō pēji ni in'yō o tadashiku haichi dekimasu. 5. Chīmu no darekaga, kōshin sa reta sakuhin no in'yō pēji o denshi mēru de watashi to kyōyū suru hitsuyō ga arimasu. Sono hōhō ga wakaranai baai wa, sorede mondai arimasen. Go an'nai suru yō onegaishimasu. 6. Subete no minasan ga chīmumeito ni ataeta fīdobakku o shirabeta nochi, watashi ga mita mono o hontōni hokori ni omoimasu. Dare mo satō de kōtingu sa reta mono wa arimasenga, daremoga seichō o sokushin suru koto o ito shita hōhō de fīdobakku o shimashita. Yoi shigoto o tsudzukete kudasai. Forōappu: Hitsuyōniōjite, sakuhin no in'yō pēji no kaitei o kanryō shi, sore o watashi ni okutte kudasai. Hoka no PBL masutarīribijon o subete shūryō shi, ashita no 1-nichi no owari made ni seihin o teishutsu shite kudasai. Ashitanotameni `mokkinbādo o korosu' no sukunakutomo saisho no shō o oete kudasai. Ashita jugyō ni kita toki ni, hyōka no tame ni dono burogu tōkō o teishutsu suru ka oshietekudasai.
Last modified: Thursday, November 21, 2019, 11:25 AM