2019年12月6日金曜日

目的:学生は、間接的な特徴づけについての理解を示します(RL.3)。

標準:RL.3

1.学生は、OtusのテストブラウザでRL.3評価を完了します。

2.生徒が昨年春に達成したMAPスコアを確認し、来週MAPテストを受ける目的について話します。標準化された評価で成功するための鍵は、速度を落として時間をかけることです。

3.学生が終了したら、来週のブロック日のために、第5章(55ページ)の終わりまで読んでください。ブロックデーには、今年の最初の金魚鉢の議論があります。

フォローアップ:来週のブロック日については55ページをお読みください。来週の月曜日と火曜日にMAP評価を受けます。終了する必要がある人は誰でも、AA木曜日にそれを行うことができます。
Mokuteki: Gakusei wa, kansetsu-tekina tokuchō dzuke ni tsuite no rikai o shimeshimasu (RL. 3). Hyōjun: RL. 3 1. Gakusei wa, Otus no tesuto burauza de RL. 3 Hyōka o kanryō shimasu. 2. Seito ga sakunen haru ni tassei shita mappu sukoa o kakunin shi, raishū mappu tesuto o ukeru mokuteki ni tsuite hanashimasu. Hyōjun-ka sa reta hyōka de seikō suru tame no kagi wa, sokudo o otoshite jikan o kakeru kotodesu. 3. Gakusei ga shūryō shitara, raishū no burokku-bi no tame ni, dai 5-shō (55 pēji) no owari made yonde kudasai. Burokkudē ni wa, kotoshi no saisho no kingyobachi no giron ga arimasu. Forōappu: Raishū no burokku-bi ni tsuite wa 55 pēji o o yomi kudasai. Raishū no getsuyōbi to kayōbi ni mappu hyōka o ukemasu. Shūryō suruhitsuyōgāru hito wa dare demo, AA mokuyōbi ni sore o okonau koto ga dekimasu.
Last modified: Tuesday, November 26, 2019, 4:23 PM