2019年12月9日月曜日-12月10日火曜日

目的:生徒はMAP評価を受けて、昨年の春からどのように成長したかを確認し、成長を続ける必要がある場所を特定します。

学生は成長が私が見たいものであることを学びます。私たちはすべて異なる速度で成長しますが、私たちはすべて成長するはずです。

注:語彙ワークブックを修了する生徒は、今週(2週のうちの1週目)のレッスン6に取り組む必要があります。

1.生徒は本日、MAPの読解力評価を受けます。

2.減速します。この評価の目的はスピードではありません。この評価の目標は、完全なスコアではありません。この評価(診断)の目標は、長所と短所を特定(または診断)し、2学期を通してそれらに対処できるようにすることです。

3.スローダウンします(私はすでに言っていましたか?:)。車での評価時のスピードキル。あなたが1/2時間働いているときにペパーミントを差し上げます。その時点で評価を完了している場合、それは良くありません。その時点で2つの質問がある場合、それは良くありません。アセスメントの約半分が終わったら、そこに行きたいです。できることとできないことを示すために最善を尽くしています。

4.理想的には、月曜日に誰も終わらないでしょう。理想的には、一部の人々は火曜日の期間の終わりまでに終了するでしょう。火曜日の期間の終わりまでに終わっていない場合(または、影の日のために火曜日に行っている場合)、それは大丈夫です。学習ホール、AAなどで終了できます。

5.火曜日の期間が終了する前に終了する場合は、TKaMの第5章の終わりまで、なじみのない語彙を読み、注釈を付け、特定し続けます。今週はブロックデーで金魚鉢のディスカッションを行いますが、そのための準備が必要です。

フォローアップ:今週は金曜日に独立した読書が行われます。このブロック日は、第5章の終わりまで本をカバーする金魚鉢の議論に参加する準備をしてください。
Mokuteki: Seito wa mappu hyōka o ukete, sakunen no haru kara dono yō ni seichōshita ka o kakunin shi, seichō o tsudzukeru hitsuyō ga aru basho o tokutei shimasu. Gakusei wa seichō ga watashi ga mitai monodearu koto o manabimasu. Watashitachiha subete kotonaru sokudo de seichō shimasuga, watashitachiha subete seichō suru hazudesu. Chū: Goi wākubukku o shūryō suru seito wa, konshū (2-shū no uchi no 1-shū-me) no ressun 6 ni torikumu hitsuyō ga arimasu. 1. Seito wa honjitsu, mappu no dokkairyoku hyōka o ukemasu. 2. Gensoku shimasu. Kono hyōka no mokuteki wa supīdode wa arimasen. Kono hyōka no mokuhyō wa, kanzen'na sukoade wa arimasen. Kono hyōka (shindan) no mokuhyō wa, chōsho to tansho o tokutei (matawa shindan) shi, 2 gakki o tōshite sorera ni taisho dekiru yō ni suru kotodesu. 3. Surōdaun shimasu (watashi wa sudeni itte imashita ka? : ). Kuruma de no hyōka-ji no supīdokiru. Anata ga 1/ 2-jikan hataraite iru toki ni pepāminto o sashiagemasu. Sono jiten de hyōka o kanryō shite iru baai, sore wa yoku arimasen. Sono jiten de 2tsu no shitsumon ga aru baai, sore wa yoku arimasen. Asesumento no yaku hanbun ga owattara, soko ni ikitaidesu. Dekiru koto to dekinai koto o shimesu tame ni saizen o tsukushite imasu. 4. Risō-teki ni wa, getsuyōbi ni dare mo owaranaideshou. Risō-teki ni wa, ichibu no hitobito wa kayōbi no kikan no owari made ni shūryō surudeshou. Kayōbi no kikan no owari made ni owatte inai baai (matawa, kage no hi no tame ni kayōbi ni itte iru baai), sore wa daijōbudesu. Gakushū hōru, AA nado de shūryō dekimasu. 5. Kayōbi no kikan ga shūryō suru mae ni shūryō suru baai wa, TKaM no dai 5-shō no owari made, najimi no nai goi o yomi, chūshaku o tsuke, tokutei shi tsudzukemasu. Konshū wa burokkudē de kingyobachi no disukasshon o okonaimasuga, sonotame no junbi ga hitsuyōdesu. Forōappu: Konshū wa kin'yōbi ni dokuritsu shita dokusho ga okonawa remasu. Kono burokku-bi wa, dai 5-shō no owari made hon o kabā suru kingyobachi no giron ni sanka suru junbi o shite kudasai.
Last modified: Monday, December 9, 2019, 7:44 AM