2020年1月31日金曜日

目的:学生はRL.1およびRL.4の評価を完了し、Spring My Student Pathアンケートを完了し、Raise.meを更新します。

標準:RL.1、RL.4

1.生徒はOtusのRL.1およびRL.4評価を完了します。

2.終了したら、生徒は最初にMy Student Path春季調査(mystudentpath.com)を完了してから、Raise.meを更新します。

3.来週、ブロックの日には第15章から第17章をカバーする金魚鉢があります。以下は、金魚鉢についてグループで議論するトピックです。

第15章-刑務所の前での対決、その対決におけるスカウトの役割、このイベントと本の関連性など
第16章-アッコムスと叔母アレクサンドラのカルコムの異なる見解、メイコムの「盲点」の人々は、暴徒の精神、裁判に向かうメイコムの人々、ドルフス・レイモンド氏、裁判所がメイコムの人々を表す方法、アイドラー、ジャッジ・テイラーなどからのスカウトの啓示
第17章-ヘック・テイトの証言、アッティクスの反対尋問、アッティクスの態度、ロバート・E・リー・イーウェルの証言、メイエラ・イーウェルのゼラニウムなど
フォローアップ:良い週末を。来週のブロック日のために第15章から第17章を読み、注釈を付ける作業を続けます。
Mokuteki: Gakusei wa RL. 1 Oyobi RL. 4 No hyōka o kanryō shi, supuringu My suchūdento Path ankēto o kanryō shi, Raise. Me o kōshin shimasu. Hyōjun: RL. 1, RL. 4 1. Seito wa Otus no RL. 1 Oyobi RL. 4 Hyōka o kanryō shimasu. 2. Shūryō shitara, seito wa saisho ni My suchūdento Path shunki chōsa (mystudentpath. Komu) o kanryō shite kara, Raise. Me o kōshin shimasu. 3. Raishū, burokku no hi ni wa dai 15-shō kara dai 17-shō o kabā suru kingyobachi ga arimasu. Ika wa, kingyobachi ni tsuite gurūpu de giron suru topikkudesu. Dai 15-shō - keimusho no mae de no taiketsu, sono taiketsu ni okeru sukauto no yakuwari, kono ibento to hon no kanren-sei nado dai 16-shō - akkomusu to oba Arekusandora no karukomu no kotonaru kenkai, meikomu no `mōten' no hitobito wa, bōto no seishin, saiban ni mukau meikomu no hito 々, Dorufusu reimondo-shi, saibansho ga meikomu no hitobito o arawasu hōhō, aidorā, jajji teirā nado kara no sukauto no keiji dai 17-shō - Hekku teito no shōgen, attikusu no hantai jinmon, attikusu no taido, robāto E rī īu~eru no shōgen, meiera īu~eru no zeraniumu nado forōappu: Yoi shūmatsu o. Raishū no burokku-bi no tame ni dai 15-shō kara dai 17-shō o yomi, chūshaku o tsukeru sagyō o tsudzukemasu.
Last modified: Wednesday, January 29, 2020, 4:38 PM